Мир музыки увлекает своими чувствами и скрытыми в них музыкальными образами. Язык музыки кажется понятным всем, но в нём есть свои законы.

Теоретические дисциплины в школе являются важнейшей частью подготовки будущего музыканта с его первых шагов и до выпускных экзаменов. Основы музыкальной грамоты, музыкальная литература, сольфеджио – необходимая составляющая всего процесса обучения, позволяющая сформировать музыкальный кругозор, без которого невозможно развитие полноценного восприятия как на профессиональном, так и на любительском уровне.

История теоретического отдела  началась одновременно с историей нашей музыкальной школы. В нее вписаны имена тех опытных преподавателей-практиков, которые начинали свою деятельность в школе в далекие 60-е годы: Хохлова Г.А., Щипунова Э.А. Это были энтузиасты своего дела, которые прививали любовь к музыке не только посредством своих уроков, но и различными видами внеурочной деятельности. Так, Хохлова Г.А. долгие годы была бессменной ведущей музыкальных лекториев для общественности города.

В дальнейшем история отдела связана с такими именами, как Фрицлер Н.М., Каримова К.Б., Шмидт (Бандривская) М.В., Пакош (Жмурук) Д. Н., Осипенко (Герасимова) Е.Н., Солоушкина А.А., Греф О.Ф., Шпагина Н.Н., Леонова Е.В., Никонюк (Прудникова) Н.Я. Желание преподавателей привить детям любовь к музыке, научить их не только слушать, но и понимать её делало уроки и мероприятия необычайно творческими и интересными.  

Теоретический отдел является наглядным примером сохранения традиций школы и преемственности поколений. Окончив школу в разное время и получив профессиональное образование, выпускники теоретического отдела вернулись уже преподавателями: Кучер (Вагина) О.О., Минеева Л.М., Гаврилова О.Ю., Везнер В.И. Именно они осуществляют работу отдела в настоящее время.

Несмотря на малочисленный состав, все преподаватели отделения работают «в ногу со временем». Не секрет, что теоретические предметы достаточно сложны, и перед педагогами стоит важная задача заинтересовать детей, донести до них необходимые знания в доступной и увлекательной форме, протянуть нить между теорией и специальностью.

Преподаватели-теоретики много внимания уделяют поиску новых и интересных форм работы с детьми, в том числе используют различные виды и типы учебных занятий: уроки-экскурсии, уроки-диспуты, уроки-репортажи и др.

Педагогами активно изучаются и применяются современные методы и технологии преподавания: критическое мышление, ТРИЗ, арт-технологии, компьютерные технологии, интерактивные методы обучения и т.д.

На отделе практикуется и нетрадиционная форма проведения экзаменов по предмету «Музыкальный инструмент» на интегративной основе: учащиеся не только исполняют выученные произведения, но и представляют к ним свои литературные и живописные работы. Не менее увлекательно проходят тематические академические концерты: «Музыкальный зоопарк», «Музыка в кино и мультфильмах» и др.

Работа теоретического отделения не ограничивается только учебной деятельностью. Учащиеся отдела участвуют во внутришкольных, региональных, областных олимпиадах и конкурсах, занимая призовые места. Преподаватели же нередко выступают организаторами или ведущими различных вечеров, концертов и других мероприятий.

На теоретическом отделе проводится большая учебно-методическая работа. Для повышения своего профессионального уровня педагоги регулярно проходят курсы повышения квалификации, принимают участие в научно-методических конференциях и педагогических конкурсах различных уровней, обобщают опыт своей работы в публикуемых статьях и педагогических пособиях. 

Показателем успешной работы отдела являются заинтересованность учащихся учёбой, высокие результаты уровня знаний.

Теоретический отдел – это сплоченный творческий коллектив преподавателей-энтузиастов, на которых лежит большая ответственность: воспитать Человека, приобщить его к прекрасному, привить любовь к искусству, музыке. Благодарные ученики часто навещают своих педагогов-теоретиков. А это –  высшая похвала мастерству учителя!